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老师“实习”到临床 课堂分享“新教材”_国内频道_东

[时间:2020-09-18 05:14来源:未知作者:admin浏览:]

为了加强专业教师实践技能培养和教学能力提升,长春医高专提出开展双师素质培养培训。学校要求教师每年至少1个月在医院、企业实践,鼓励开展3~6个月的中长期进修或实践。今年暑期,来自临床医学院、护理学院、药品食品学院的78名教师分别到企业、医院等,参加了1~2周的实践。

到吉大中日联谊医院实践的临床医学院副院长孙晓琪发现,“医院里的床旁教学有利于学生更快更直接地认识病症,了解对应的诊治方案,使学习过程变得具像化”。

“这次实践,对我们来说是又一次的一线‘实习’。”药品食品学院的专业教师收获非常大,香港老奇人论坛中心,“到企业去实践,带回最新的制药设备使用方法和药企管理办法,帮助学生日后就业能以最快的速度转变身份角色。”

“第一步应该对患者自身情况进行评估”“用黏性较低的纸胶布固定”……同学们争相抢答。张艳并不急着给同学们答案,“我们这节课所学的内容里就有正确处置方法,咱们一会儿就能找到答案”。课堂上的这一幕,是张艳老师和学生们分享她从医院带回的“新教材”,也就是新的临床病例。

“当时这位患者手部有水肿症状,在结束输液撕下胶布时,患者的手部表层皮肤出现损伤。”近日,长春医学高等专科学校的一间教室里,张艳老师向同学抛出问题:“大家觉得该如何避免这种情况?”

来源:长春日报-长春新闻网

“讲书本里的理论相对比较枯燥,学生不好理解,但结合临床的一些真实案例,容易激发同学们的学习兴趣,也有助于他们理解消化。”张艳在刚刚过去的暑假里,到吉大一院二部“实习”了一周。“书本上的部分内容是滞后于临床的,到临床去观摩、动手实践,将最新的医疗护理知识传授给学生,既扩展了学生的知识面,也提高了自身的授课水平,一举两得。”

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